مدرسه IB
پیش‌دانشگاهی
IBDP و IBCP
دیپلم IB و برنامه حرفه‌محور IB
دوره پیش‌دانشگاهی مدرسه سان‌وی اسکندر پوترا دو مسیر دارد: برنامه دیپلم IB (IBDP) و برنامه حرفه‌محور IB (IBCP). هر دانش‌آموز مسیری را برمی‌گزیند که با توانایی‌ها و هدف‌هایش هماهنگ است.
پیام هماهنگ‌کننده IBDP و IBCP
«به برنامه پیش‌دانشگاهی ما خوش آمدید. IBDP مسیری گسترده و از نظر علمی پرچالش است و IBCP مطالعه علمی را با یادگیری حرفه‌محور درمی‌آمیزد؛ هر دانش‌آموز مسیری را برمی‌گزیند که با توانایی‌ها و هدف‌هایش هماهنگ است. ما یادگیرندگان را نه برای گذشته، که برای آینده آماده می‌کنیم و مهارت‌هایی ماندگار مانند تفکر انتقادی، خلاقیت و خطرپذیری را در آن‌ها پرورش می‌دهیم.»
چارچوب IBDP و IBCP
پروفایل یادگیرنده IB
در کانون همه برنامه‌های IB «پروفایل یادگیرنده IB» قرار دارد که مأموریت آموزشی IB را در قالب ویژگی‌هایی بیان می‌کند که برای زندگی و یادگیری در قرن بیست‌ویکم مهم‌اند.
این ویژگی‌ها با انتظارات برنامه دبیرستان انتاریو هماهنگی خوبی دارند؛ همین هماهنگی به دانش‌آموزان SIS امکان می‌دهد از پایه ۱۰ به‌آسانی وارد IBDP شوند و دوره متوسطه و زمان رسیدن به دیپلم IB را کوتاه‌تر کنند.
- پرسش‌گر
- آگاه
- اهل اندیشه
- اهل ارتباط
- اصول‌مند
- روشن‌اندیش
- دلسوز
- اهل خطرپذیری
- متعادل
- اهل تأمل
محورهای رشد در IBDP
دانش گسترده و ژرف
دانش‌آموزان در شش گروه درسی دانشی گسترده و ژرف به دست می‌آورند و در کنار آن مهارت پژوهش، مطالعه مستقل و مدیریت زمان را پرورش می‌دهند. این ویژگی‌ها پایه‌ای محکم برای موفقیت در تحصیلات عالی می‌سازند و دلیل استقبال دانشگاه‌های سراسر جهان از دانش‌آموختگان IBDP هستند.
تسلط کاربردی بر دو زبان
دانش‌آموزان دست‌کم در دو زبان به تسلط کاربردی می‌رسند. این توانایی به دانش‌آموختگان IBDP درک و قدرشناسی عمیق‌تری از فرهنگ‌های دیگر، و فرهنگ خودشان، می‌دهد و جهان‌اندیشی و آگاهی جهانی آن‌ها را به سطحی می‌رساند که در دیگر برنامه‌های پیش‌دانشگاهی کمتر دیده می‌شود.
اندیشمندانی انتقادی و روشن‌اندیش
دانش‌آموزان افرادی آگاه، پرسش‌گر و انتقادی و در عین حال روشن‌اندیش می‌شوند که در ساختن دانش و حل مسئله، رویکردهای خلاق، میان‌رشته‌ای و چندرشته‌ای را می‌پذیرند. این ویژگی‌ها به آن‌ها کمک می‌کند نه‌تنها در تحصیلات عالی، بلکه در شغل و کسب‌وکار آینده هم بدرخشند.
رشد همه‌جانبه علمی و فردی
دانش‌آموزان مهارت‌های تفکر و نگارش علمی را پرورش می‌دهند، در خدمات اجتماعی شرکت می‌کنند و علایق شخصی خود را دنبال می‌کنند؛ همه این‌ها با هم به رشد همه‌جانبه علمی و فردی آن‌ها می‌انجامد.
نتایج IBDP
پژوهش‌های بسیاری نشان داده‌اند که دانش‌آموزان IBDP بیش از هم‌سالانشان در دیگر نظام‌های آموزشی در تحصیلات عالی موفق می‌شوند. دانش‌آموزان SIS همواره نتایجی بالاتر از میانگین جهانی IBDP به دست آورده‌اند و در دانشگاه‌های برتر سراسر جهان پذیرفته شده‌اند.
درس‌های IBDP
IBDP از شش گروه درسی و الزامات دیگری به نام «عناصر اصلی» تشکیل شده است؛ عناصری که IBDP را از همه برنامه‌های آموزشی دیگر متمایز می‌کنند. SIS در هر گروه درسی چند گزینه ارائه می‌دهد تا پاسخ‌گوی علایق و نیازهای دانش‌آموزان باشد.
زبان و ادبیات
- زبان و ادبیات انگلیسی
- زبان و ادبیات چینی (A)
فراگیری زبان
- ماندارین مقدماتی (ab initio)
- ماندارین B
- مالایی B
افراد و جوامع
- مدیریت کسب‌وکار
- اقتصاد
- سامانه‌های محیط‌زیستی و جوامع
علوم
- زیست‌شناسی
- شیمی
- فیزیک
- سامانه‌های محیط‌زیستی و جوامع
ریاضیات
- ریاضی: تحلیل و رویکردها
- ریاضی: کاربردها و تفسیر
هنر
- هنرهای تجسمی
عناصر اصلی IBDP
نظریه دانش (TOK)
TOK در کانون فلسفه برنامه دیپلم IB است. این درس به دانش‌آموزان فرصت می‌دهد درباره راه‌های گوناگون دانستن، و نقش دانش در فرهنگ خود و دیگران، نقادانه بیندیشند. TOK تفکر انتقادی را تقویت می‌کند، گفت‌وگو را برمی‌انگیزد و دانش‌آموزان را به شناخت خود و جهان پیرامون فرومی‌برد.
مقاله گسترده (EE)
دانشگاه‌ها برای مقاله گسترده اهمیت زیادی قائل‌اند، چون آمادگی عملی برای پژوهش و نگارش علمی در دوره کارشناسی فراهم می‌کند. هر دانش‌آموز موضوعی مورد علاقه‌اش را برمی‌گزیند، درباره آن پژوهش می‌کند و مقاله‌ای ۴۰۰۰ کلمه‌ای می‌نویسد. تأکید بر فرایند پژوهش، درگیری شخصی و پرورش و بیان ایده‌هاست.
خلاقیت، فعالیت، خدمت (CAS)
CAS برای تکمیل دقت و سخت‌گیری علمی IBDP طراحی شده و دانشگاه‌ها به شرکت دانش‌آموزان در آن اهمیت زیادی می‌دهند. دانش‌آموزان باید درگیری پیوسته با فعالیت‌های فوق‌برنامه را نشان دهند و میان کارهای خلاقانه، ورزش و خدمات اجتماعی توازن برقرار کنند.
درس‌های IBCP
IBCP مطالعات حرفه‌محور را با دست‌کم دو درس از برنامه دیپلم و عناصر اصلی CP درمی‌آمیزد؛ عناصری که آن را از دیگر برنامه‌های آموزشی متمایز می‌کنند. دانش‌آموزان SIS می‌توانند در مطالعات حرفه‌محورشان از میان گزینه‌های گوناگون، درس‌هایی متناسب با علایق و مسیر آینده خود برگزینند.
درس‌های علمی IB
دست‌کم دو درس برنامه دیپلم از هر یک از این گروه‌ها:
- گروه ۱: زبان و ادبیات
- گروه ۲: فراگیری زبان
- گروه ۳: افراد و جوامع
- گروه ۴: علوم
- گروه ۵: ریاضیات
- گروه ۶: هنر
مطالعات حرفه‌محور
با اعتبارسنجی بیرونی OTHM:
- دیپلم سطح ۳ مدیریت کسب‌وکار
- دیپلم سطح ۲ مطالعات کسب‌وکار
بخش‌های مطالعات حرفه‌محور
- ارتباطات کسب‌وکار
- مدیریت منابع انسانی
- مالی در کسب‌وکار
- محیط کسب‌وکار
- خدمات مشتری
- بازاریابی
دانش‌آموزان CP درس‌هایی از برنامه دیپلم را برمی‌گزینند که با مطالعات حرفه‌محورشان مرتبط است؛ این درس‌ها پشتوانه نظری و دقت علمی CP را فراهم و تقویت می‌کنند.
مهارت‌های فردی و حرفه‌ای
این درس نگرش‌ها، راهبردها و مهارت‌های قابل‌انتقالی را پرورش می‌دهد که برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفه‌ای لازم است و بر مهارت‌های آماده کار تمرکز دارد که در موقعیت‌های گوناگون واقعی به کار می‌آیند.
رشد زبانی
همه دانش‌آموزان IBCP زبان دومی می‌آموزند و توان ارتباط به بیش از یک زبان را تقویت می‌کنند؛ کاری که هم با نگاه IB به آموزش بین‌المللی همسوست و هم آگاهی جهانی و درک فرهنگی دانش‌آموزان را ژرف‌تر می‌کند.
پروژه تأملی
پروژه تأملی کاری پیوسته و ژرف است که در طول زمان انجام می‌شود و نزدیک پایان CP تحویل داده می‌شود. دانش‌آموزان یک مسئله اخلاقی مرتبط با مطالعات حرفه‌محورشان را بررسی و نقادانه ارزیابی می‌کنند و مهارت‌های پیشرفته پژوهش، نگارش و ارتباط، خلاقیت و کنجکاوی علمی را پرورش می‌دهند.
یادگیری خدمت
یادگیری خدمت دانش کلاس را با مشارکت معنادار در جامعه پیوند می‌دهد. دانش‌آموزان نیازهای واقعی را شناسایی می‌کنند، طرح‌های خدمت می‌ریزند و با به کار بستن مهارت حل مسئله، تصمیم‌گیری و رهبری، مسئولیت کارها و اثرشان را بر عهده می‌گیرند.
سنجش و ارزشیابی
IB کار دانش‌آموزان را به‌عنوان شاهد مستقیم دستیابی به هدف‌های درس‌های CP و DP می‌سنجد. سنجش در این دو برنامه، افزون بر مهارت‌های علمی، هر جا که مناسب باشد نگاه بین‌المللی و مهارت‌های میان‌فرهنگی را هم تشویق می‌کند. IBCP و IBDP هر دو سنجش درونی و بیرونی دارند.
سنجش درونی
معلمان کارهای دانش‌آموزان، از پروژه و پژوهش مستقل تا تحلیل و نگارش، را می‌سنجند و نمره‌ها را خود IB بازبینی بیرونی می‌کند. این سنجش ممکن است شامل این‌ها باشد:
- کار شفاهی در درس‌های زبان
- کار آزمایشگاهی در درس‌های علوم
- پژوهش در ریاضی
- اجرای هنری (در صورت نیاز)
- کار میدانی (در صورت نیاز)
سنجش بیرونی
به سبب عینیت و اعتبار، امتحان‌ها پایه سنجش بیشتر درس‌ها هستند و ممکن است شامل این‌ها باشند:
- مقاله
- مسئله‌های ساختاریافته
- پرسش‌های مبتنی بر داده
- پرسش‌های مبتنی بر متن
- پرسش‌های مطالعه موردی
- پرسش‌های چندگزینه‌ای
دانش‌آموزان IBDP و IBCP در SIS امتحان‌های پایانی را در پایان سال دوم، در نوبت اکتبر و نوامبر، می‌دهند. به حکم IB، دانش‌آموزان SIS همان برگه‌های امتحانی دانش‌آموزان سراسر جهان را پاسخ می‌دهند و همان تیم جهانی مصححان آن‌ها را تصحیح می‌کند.
نظام نمره‌دهی
- نمره ۱: بسیار ضعیف
- نمره ۲: ضعیف
- نمره ۳: متوسط
- نمره ۴: قابل‌قبول
- نمره ۵: خوب
- نمره ۶: بسیار خوب
- نمره ۷: عالی
- امتیاز اضافه (نمره‌های A تا E)
- نمره‌های TOK و مقاله گسترده، صفر تا ۳ امتیاز اضافه را تعیین می‌کنند.
- نمره کل
- بیشترین نمره ۴۵ امتیاز است: ۶ درس × ۷ = ۴۲، به‌علاوه ۳ امتیاز اضافه.
ساعات مدرسه
سال‌های اول و دوم IBDP
- دوشنبه تا پنجشنبه
- ۸:۰۰ صبح تا ۳:۲۰ بعدازظهر
- جمعه
- ۸:۰۰ صبح تا ۱۲:۰۰ ظهر
فعالیت‌های فوق‌برنامه
- دوشنبه تا پنجشنبه
- ۳:۳۰ تا ۴:۳۰ بعدازظهر
فراتر از IBDP
IBDP به دانش‌آموزان امکان می‌دهد مهارت‌های فکری و ارتباطی قوی پرورش دهند و درگیری آن‌ها با برنامه از آمادگی برای امتحان فراتر می‌رود. دانش‌آموزان در سراسر IBDP توانایی پژوهش، تأمل، ارتباط، همکاری، اقناع، ارائه، گفت‌وگو، مناظره و بسیاری مهارت‌های دیگر را به دست می‌آورند.
هنگام برنامه‌ریزی مسیر دانشگاهی، هماهنگ‌کننده IBDP و مشاوران تحصیلی SIS در کنار دانش‌آموزان هستند. بسیاری از دانش‌آموزان IBDP، با مهارت‌های قوی که در پژوهش مستقل، تأمل، تحلیل و تصمیم‌گیری به دست آورده‌اند، در رشته‌ای که برگزیده‌اند با اطمینان گام برمی‌دارند.
معلمان IBDP
معلمان SIS، به‌عنوان یک مدرسه جهانی IB، آموزش‌دیده IB هستند و پیوسته در کارگاه‌ها و دوره‌های آنلاین توسعه حرفه‌ای IB شرکت می‌کنند. معلمان IBDP در SIS با یکدیگر و با دانش‌آموزانی که به‌خوبی می‌شناسند همکاری نزدیک دارند و حاصل این تلاش و پشتیبانی مشترک، انگیزه بیشتر دانش‌آموزان برای پیشرفت و رسیدن به بهترین نمره‌های ممکن است.
آماده پیوستن به سان‌وی هستید؟
خوشحالیم که این سفر آموزشی هیجان‌انگیز را همراه شما آغاز کنیم.