پرش به محتوای اصلی
مدارس بین‌المللی سان‌وی
دانش‌آموزان خردسال مدرسه سان‌وی با لباس فرم زرد، خندان در حال دویدن در حیاط مدرسه

مدرسه کانادایی

درباره مدرسه کانادایی

به مدرسه کانادایی خوش آمدید

برنامه درسی مدارس کانادا (انتاریو)

SIS اطمینان می‌دهد که برنامه درسی مدرسه کانادایی همه جنبه‌های «۶C» آموزش را در بر بگیرد: تفکر انتقادی، خلاقیت و نوآوری، همکاری، ارتباط، شخصیت (یادگیری خودراهبر) و شهروندی؛ شایستگی‌هایی که کانادایی‌ها آن‌ها را برای موفقیت در قرن بیست‌ویکم ضروری می‌دانند.

دانش‌آموز خردسال مدرسه سان‌وی با لباس فرم زرد، در کنار معلمش با قطعه‌های رنگی هندسی کار می‌کند

برنامه درسی مدرسه جهانی IB

SIS به‌عنوان یک «مدرسه جهانی IB» دانش‌آموزان را راهنمایی می‌کند تا با پرورش ویژگی‌های «پروفایل یادگیرنده IB» اعضایی مسئول در جامعه محلی، ملی و جهانی خود شوند. مدرسه به دانش‌آموزان کمک می‌کند پرسش‌گر، آگاه، اهل اندیشه، اهل ارتباط، اصول‌مند، روشن‌اندیش، دلسوز، اهل خطرپذیری، متعادل و اهل تأمل باشند. همسویی «۶C» کانادایی با پروفایل یادگیرنده IB، دانش‌آموزان SIS را برای جهانی که پیوسته در حال تغییر است آماده‌تر می‌کند.

دانش‌آموزان دبستانی مدرسه سان‌وی در کلاس، با شوق دست‌هایشان را بالا برده‌اند

شایستگی‌های جهانی

آموزگاران SIS می‌خواهند دانش‌آموزان را به مهارت‌هایی مجهز کنند که در قرن بیست‌ویکم به کارشان بیاید. برای این کار، شش شایستگی جهانی را در آموزش و یادگیری می‌گنجانند و آن‌ها را «۶C» می‌نامند.

همان‌گونه که معلمان باتجربه SIS نشان می‌دهند، ۶C اصول راهنمای همه برنامه‌ریزی‌های درسی مدرسه است و مدرسه آن را هم در دانش‌آموزان و هم در جامعه SIS فعالانه پرورش می‌دهد.

  1. ارتباطCommunication
  2. شهروندیCitizenship
  3. همکاریCollaboration
  4. تفکر انتقادیCritical Thinking
  5. خلاقیتCreativity
  6. پرورش شخصیتCharacter Education

این مهارت‌ها انتزاعی نیستند؛ مهارت‌هایی ملموس و قابل‌انتقال‌اند که دانش‌آموختگان SIS را برای کاری موفق در هر جای جهان آماده می‌کنند.

رویکردهای سنجش و ارزشیابی

در فرهنگ یادگیری SIS، رویکرد بنیادین «موفقیت رو به رشد» (Growing Success) جا افتاده است: هفت اصل بنیادین و شش مهارت یادگیری و عادت کاری که مدارس انتاریو تعیین کرده‌اند تا دانش‌آموزان به انتظارات برنامه درسی برسند و نتایج تحصیلی خود را بهتر کنند.

  • مسئولیت‌پذیری
  • نظم و سازمان‌دهی
  • کار مستقل
  • همکاری
  • ابتکار عمل
  • خودتنظیمی

بیشتر درباره «موفقیت رو به رشد» (انگلیسی) (پنجره جدید)

هفت اصل بنیادین

هفت اصل بنیادین سنجش در SIS بر پایه «اصول سنجش منصفانه دانش‌آموزان برای آموزش در کانادا» است که کمیته مشورتی مشترک در مرکز پژوهش در سنجش و ارزشیابی کاربردی دانشگاه آلبرتا تدوین کرده است. این اصول محور همه سیاست‌ها و روش‌های سنجش، ارزشیابی و گزارش‌دهی در مدارس انتاریو است.

بیشتر بخوانید (انگلیسی) (پنجره جدید)

دانش‌آموز مدرسه سان‌وی با روپوش آزمایشگاه پشت میکروسکوپ، و معلمش که در کنارش ایستاده است

مهارت‌های یادگیری و عادت‌های کاری

شش مهارت یادگیری و عادت کاری به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا:

  • مفاهیم یادگیری مادام‌العمر، روابط میان‌فردی (از جمله شهروندی مسئولانه) و برنامه‌ریزی شغلی را بفهمند؛
  • مهارت‌های یادگیری و اجتماعی، حس مسئولیت اجتماعی و توانایی تعیین و دنبال‌کردن هدف‌های تحصیلی و شغلی را در خود پرورش دهند؛
  • این آموخته‌ها را در زندگی و کار خود در مدرسه و جامعه به کار ببرند.

این مهارت‌ها و عادت‌ها بخشی جدانشدنی از یادگیری دانش‌آموزند، اما سنجش، ارزشیابی و گزارش آن‌ها جدا از نمره‌های درسی انجام می‌شود.

بیشتر بخوانید (انگلیسی) (پنجره جدید)

دانش‌آموزان مدرسه سان‌وی در کلاس هنر با معلمشان نقاشی می‌کنند

کلاس درس SIS

دانش‌آموزان از فرایند یادگیری‌ای بهره می‌برند که آن‌ها را از دیوارهای کلاس فراتر می‌برد. با تجربه‌های گوناگون آموزش و یادگیری عملی، دانش‌آموزان به شیوه‌ای مؤثر یاد می‌گیرند؛ شیوه‌ای که نه‌تنها به ماندگاری دانسته‌هایشان کمک می‌کند، بلکه به آن‌ها امکان می‌دهد آموخته‌هایشان را بفهمند، بیان کنند و به کار ببرند.

در جهان امروز، فناوری از یک ابزار به بخشی جدانشدنی از زندگی روزمره تبدیل شده است. SIS به‌جای ایستادن در برابر جریان تغییر، دانش‌آموزان را راهنمایی می‌کند تا فناوری را بپذیرند و کاربرانی هوشمند شوند که بتوانند با امنیت در فضای دیجیتال حرکت کنند.

سه دانش‌آموز مدرسه سان‌وی با لباس فرم، خندان دور یک میز در کلاس

آماده پیوستن به سان‌وی هستید؟

خوشحالیم که این سفر آموزشی هیجان‌انگیز را همراه شما آغاز کنیم.

همین حالا بپرسیداطلاعات بیشتری لازم دارید؟با مشاوران شریف‌استادی تماس بگیرید. (واتساپ، پنجره جدید)