
مدرسه IB
زندگی در مدرسه
یادگیری فراتر از کلاس
در مدرسه بینالمللی سانوی، یادگیری پشت در کلاس متوقف نمیشود. مدرسه باور دارد آموزش سفری پیوسته است که به تجربههای واقعی، طرحهای دانشآموزی و فرصتهای رشد فردی، در ساعات مدرسه و بیرون از آن، گسترش مییابد.
از مهارتآموزی تا خودشناسی، دانشآموزان SIS تشویق میشوند با برنامههایی پویا که زندگی تحصیلیشان را کامل و غنی میکنند، کشف کنند، درگیر شوند و رشد کنند.
منشسازی هدفمند
ارزشهای ماهانه
SIS هر ماه یک فضیلت کلیدی را برجسته میکند؛ بخشی از مأموریت مدرسه برای پرورش شایستگیهای جهانی و هدایت رشد منش در سراسر جامعه مدرسه.
- فوریه: مدارا
- مارس: شجاعت
- آوریل: برتری
- مه: رهبری
- ژوئن: قدردانی
- اوت: احترام
- سپتامبر: خلاقیت
- اکتبر: درستکاری
- نوامبر: خطرپذیری
- دسامبر: خوشبینی
رویدادهای برجسته
یادگیری در شکلهای گوناگون
آموزش در طبیعت
SIS دانشآموزان را به یادگیری از راه کشف دنیای واقعی تشویق میکند. فعالیتهای بیرون از کلاس، بازدیدهای آموزشی و اردوها تجربههایی عملی درباره تاریخ محلی، طبیعت و مسائل روز فراهم میکنند. دانشآموزان کوچکتر به بازدیدهای نزدیک میروند و دانشآموزان MYP، DP و CP به مقصدهای داخلی و خارجی سفر میکنند.
نمایشگاههای مدرسه
رویدادهایی مانند نمایشگاه علمی SIS روحیه پرسشگری و خلاقیت را تقویت میکنند. دانشآموزان در این نمایشگاهها مهارتهای STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی) را به کار میبرند و در همان حال اعتمادبهنفس، تفکر انتقادی و توان ارتباطیشان بیشتر میشود.
کتابخانه
کتابخانه SIS بیش از یک مرکز منابع است؛ کانونی برای پشتیبانی علمی و کشف. کتابداران باتجربه کتابخانه هر هفته جلسههایی برگزار میکنند تا دانشآموزان را در پژوهش راهنمایی کنند، به یافتن منابع باکیفیت کمک کنند و از پروژههای درسیشان پشتیبانی کنند.
اثرگذاری فراتر از کلاس
در SIS، مشارکت در جامعه در کانون مأموریت مدرسه برای پرورش دانشآموزانی مسئول در برابر جامعه است. مدرسه باور دارد فعالیتهای اجتماعی فرصتی ارزشمند است تا دانشآموزان با جامعههای گوناگون ارتباط بگیرند و اثری مثبت بر آنها بگذارند.
مشارکت اجتماعی بخشی از برنامه درسی است و در «خدمت در عمل» برنامه سالهای میانی (MYP)، «خلاقیت، فعالیت، خدمت» (CAS) برنامه دیپلم و «یادگیری خدمت» برنامه حرفهمحور (IBCP) الزامی است.
دانشآموزان SIS همواره از انتظارات فراتر میروند و صدها ساعت خدمات اجتماعی انجام میدهند. آنها در این تجربهها رهبری، ارتباط، تصمیمگیری و دیگر مهارتهای اساسی را پرورش میدهند و سهمی معنادار در جامعه دارند.
نمونههایی از فعالیتهای اجتماعی
گوناگونی، برابری و فراگیری
مدرسه بینالمللی سانوی باور دارد «با هم بهتریم». جامعه این مدرسه موزاییکی پرشور از فرهنگها، هویتها و دیدگاههاست؛ با دانشآموزان و خانوادههایی از بیش از ۳۰ کشور و معلمانی از پیشینههای گوناگون بینالمللی.
مدرسه گوناگونی را با ساختن محیطی امن و فراگیر ارج مینهد؛ جایی که دانشآموزان آزادانه فردیتشان را جشن میگیرند، داستانهایشان را در میان میگذارند و از یکدیگر میآموزند.
اینجا تفاوتها کسی را از دیگران جدا نمیکنند؛ دیدگاهها، علایق و هویتهای گوناگون، جامعه مدرسه را قویتر میکنند.
با جامعه بینالمللی مدرسه آشنا شوید
پایداری و مسئولیت جهانی
آموزش برای آیندهای پایدار
در مدرسه بینالمللی سانوی، آموزش فراتر از درس و فعالیتهای فوقبرنامه است و مسئولیت در برابر زمین و مردمانش را هم در بر میگیرد. مدرسه بهعنوان بخشی از گروه آموزشی سانوی، به پیشبرد ۱۷ هدف توسعه پایدار سازمان ملل (SDGs) متعهد است.
مدرسه پایداری را در فرهنگ خود جای داده است و به دانشآموزان، کارکنان، خانوادهها و جامعه گستردهتر میآموزد که کارهایشان چگونه میتواند به جهانی عادلانهتر، برابرتر و پایدارتر کمک کند.
پشتیبانی از ۱۷ هدف توسعه پایدار
در سال ۲۰۱۵، رهبران جهان در سازمان ملل «دستور کار ۲۰۳۰» را با ۱۷ هدف توسعه پایدار تصویب کردند؛ نقشهای جهانی برای پایاندادن به فقر، حفاظت از زمین و پیشبرد صلح و رفاه برای همه.
SIS این اهداف را بخشی از تعهدش به پرورش شهروندانی مسئول در جهان میداند و با یادگیری در کلاس و طرحهایی در سطح مدرسه، جامعهاش را به اقدام و سهمی معنادار توانمند میکند.
مرکز توسعه پایدار جفری ساکس (JSC) نیز از این تلاشها پشتیبانی میکند؛ مرکزی که با همکاری شبکه راهحلهای توسعه پایدار سازمان ملل، پژوهشها و راهحلهای مرتبط با این اهداف را در منطقه آسهآن پیش میبرد.

آماده پیوستن به سانوی هستید؟
خوشحالیم که این سفر آموزشی هیجانانگیز را همراه شما آغاز کنیم.


















