کودکستان

درس‌ها

• درس‌های اصلی

  • زبان
  • مهارت‌های عددی
  • علوم
  • مطالعات اجتماعی

• درس‌های تخصصی

  • چینی ماندارین
  • مالایی
  • سلامت و تربیت بدنی
  • هنر

• زمان استراحت

  برای تعادل بهتر میان یادگیری و تمرکز:

  • وقفه تغذیه
  • زمان بازی
  • استراحت ذهنی

یادگیری مبتنی بر بازی

کودکان به‌طور طبیعی کنجکاوند و هر دانش‌آموز یگانه است. آموزگاران SIS این را می‌دانند و در برنامه‌ریزی درس‌هایشان به آن توجه می‌کنند.

کودکان با آزمودن مواد گوناگون، از اشیای طبیعی و بلوک‌ها تا رنگ و بسیاری چیزهای دیگر، جهان پیرامون خود و فراتر از آن را کشف می‌کنند. آن‌ها یاد می‌گیرند اشیای مختلف را در دست بگیرند و به کار ببرند و از این راه، در حین بازی، با حرکت و لمس یاد می‌گیرند.

کودکان با یادگیری عملی، در فضایی امن و کنترل‌شده و با راهنمایی آموزگاران، آزمون و خطا را تجربه می‌کنند. یکی از نخستین پرسش‌های هر کودک «چرا؟» است و همین نشان می‌دهد که او با کنجکاوی، شگفتی و حیرت با جهان روبه‌رو می‌شود. مدرسه این روحیه پرسش‌گری را ارج می‌نهد.

سنجش و گزارش‌دهی

یادگیری چیزی بیش از دانستن واقعیت‌ها و اطلاعات است. در این سن مهم، یادگیری یعنی رشد؛ آموزگاران SIS رشد و پیشرفت کودکان، به‌ویژه مهارت‌ها، علایق و دانسته‌های مهم آن‌ها، را می‌سنجند و نتیجه را در قالب گزارش با خانواده‌ها در میان می‌گذارند.

کودکستان در هر سال سه گزارش دارد:

1. گزارش مشاهده اولیه
2. نخستین گزارش یادگیری
3. دومین گزارش یادگیری

این گزارش‌ها به والدین و سرپرستان کمک می‌کنند پیشرفت کودک را در طول سال تحصیلی دنبال کنند و اطمینان می‌دهند که یادگیری با چهار محور رشد کودکستان هماهنگ است. گزارش‌ها ممکن است گام‌های بعدی برای پشتیبانی از یادگیری کودک در مدرسه و خانه را هم پیشنهاد کنند.

محورهای رشد در کودکستان

• 

  تعلق و مشارکت

  کودکان یاد می‌گیرند با دیگران ارتباط بگیرند و رابطه بسازند. در این دوره، پیوند خود را با اطرافیان، جامعه و فراتر از آن پرورش می‌دهند، حس تعلق پیدا می‌کنند و درمی‌یابند چگونه در خانواده و کلاس سهمی داشته باشند.

• 

  خودتنظیمی و بهزیستی

  کودکان یاد می‌گیرند احساسات و هیجان‌ها را بشناسند تا به خود و دیگران احترام بگذارند و بهزیستی خود و دیگران را پرورش دهند. این کار به آن‌ها کمک می‌کند با موقعیت‌های تازه کنار بیایند، همدلی کنند و بفهمند چه اندازه بر رفتار و احساسات خود اختیار دارند.

• 

  نشان‌دادن رفتارهای سواد و ریاضی

  کودکان با یادگیری مبتنی بر بازی، مهارت‌های ارتباطی، دایره واژگان، تفکر انتقادی و پردازش اطلاعات خود را بهتر می‌کنند. پردازش انواع اطلاعات، تفکر و استدلال ریاضی آن‌ها را هم تقویت می‌کند و پایه تحصیلی محکمی می‌سازد.

• 

  حل مسئله و نوآوری

  یادگیری از راه بازی، کشف و پرسش‌گری، مهارت حل مسئله، توان نوآوری و قدرت تفکر خلاق، تحلیلی و انتقادی کودکان را پرورش می‌دهد؛ مهارت‌هایی ارزشمند که راه موفقیت را برایشان هموار می‌کند و مهارت‌های یادگیری و عادت‌های کاری آن‌ها را شکل می‌دهد.

ساعات مدرسه